English version
To wyjątkowa okazja dla młodych pasjonatów historii i kodowania do tworzenia nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, które przybliżają historię Polski.
HISTHACK podzielony jest na dwa etapy. Pierwszy odbywa się zdalnie. Zadaniem drużyny jest stworzenie scenariusza lekcji historii z wykorzystaniem przynajmniej jednej ścieżki edukacyjnej – nazwy należy wskazać w pracy.
Wszystkie ścieżki znajdziesz w raportach badawczych: „Immersyjna edukacja historyczna – w stronę nowych ścieżek edukacyjnych” oraz „Immersyjna edukacja historyczna – gdzie jesteśmy i co przed nami”.
Na prace czekamy do 12 października 2025 r.
Do konkursu przystąpić mogą uczniowie szkół ponadpodstawowych z wyłączeniem klas maturalnych. Drużyna musi składać się z 5 uczniów dysponujących wiedzą informatyczną i programistyczną z tej samej szkoły oraz jednego opiekuna grupy reprezentującego tę samą placówkę. Przesyłanie zadań odbywa się za pomocą arkusza zgłoszeniowego umieszczonego na stronie Biura Nowych Technologii. Do drugiego etapu zaproszonych zostanie 16 drużyn, po jednej z każdego województwa.
Zadanie dla drużyn zostanie ogłoszone w dniu rozpoczęcia tej części konkursu. Etap potrwa trzy dni – od 4 do 6 listopada. Zespoły będą miały łącznie 16 godzin na opracowanie rozwiązania: po osiem godzin pracy pierwszego i drugiego dnia. Trzeciego każda drużyna zaprezentuje swoje wyniki przed jury.
Mile widziane są wszystkie szkoły z całej Polski. W pierwszej edycji HISTHACK zwycięstwo zdobyła drużyna Zespołu Szkół Technicznych im. Tadeusza Kościuszki w Leżajsku. Zwycięstwo zależy od kreatywności, umiejętności programowania i organizacji pracy w grupie.
Pierwszy hackathon IPN – HISTHACK – zobacz reportaż:
Zapraszamy do udziału w konkursie. Zapoznaj się z regulaminem.